第(2/3)页

    　　“深雪，你还好吗？”

    　　“嗯？您是问什么事？”

    　　“不，没事。”

    　　深雪并不是需要他过多操心的孩子，她的话很轻松就可以做的很好。

    　　······

    　　它位于黑暗之中。

    　　明明意识清醒，身体却无法动弹。

    　　眼睛睁不开。

    　　耳朵听不到。

    　　嗅觉与触觉也没有运作。

    　　它若是人类的话，大概会在这半天发疯。但它并不是人类。基于一般意义甚至不是生物。

    　　它可以永远等下去。因为它没有寿命概念。它在意识清醒之后，一直思考自己寄宿于什么东西、自己是什么东西。为了探索真相，让自己逐渐渗入自己寄宿的容器。

    　　它立刻明白自己是什么东西。是谁让寄宿在这个空容器的自己得到意识，这种问题根本无须思考。正因为是空空如也的容器，所以不会受到其他杂讯意念的干扰。

    　　它理解到自己为何诞生。接下来只需等待得到行动能力。

    　　静心等待的它，忽然感觉到一股活力注入容器。

    　　它迅速掌握躯体。这方面的知识已有预先蓄积于头脑。虽然和上次的状况不同，但幸好它不记得当时的事。将头脑里四处飞窜的电流转换为想子讯号读取，是上次也有的经验。它即使不记得也知道怎么做，而且幸好这个容器储存大量的想子。

    　　朝内侧发送的想子讯号，以渗透想子的己身读取。它成功地学会了这具身体的使用方法。看得见、听得到。手指、双手、双脚可以动。这样就可以让那个人使唤自己了。它得到可以随心所欲驱动的身体，好想将这份喜悦显露在脸上。

    　　——然而，表情并未改变。这具身体不具备打造表情的功能。所以它以获得的头脑一边寻找那个人，一边试着以自己的能力表达喜悦。

    　　二月十五日。

    　　第一高中校内不同于昨天的浮躁空气，洋溢着奇妙的困惑。这个事件并非和全体学生有关。反倒和大多数学生没有直接的关系。即使如此，这份困惑乘着好奇心的涟漪，眨眼之间扩散到全校。

    　　达也是在午休时间，还没用餐时就来到事发现场。

    　　他并不是表现出爱凑热闹的天性。是面识的一年级同学不断拜托之下，才不情不愿地跟着过来。

    　　“啊，司波学弟。”
    第(2/3)页