第(2/3)页 这一瞬间,仿佛他们这群三岁的孩子才是小大人。 而已经九岁的郑小双倒像是个需要被哄的小孩子。 很快,叶小睫就把郑小双带到一边去玩了。 郑大双向妹妹投去了羡慕的目光,这一幕,也被郑恩荣看见。 他心疼的挥了挥手,示意十二岁的郑大双也可以去玩。 郑大双顿时两眼放光,搁下笔就朝着大家冲过去了。 郑恩荣把头扭过来,眼角都红了。 “老弟呀!其实我不是想打孩子,我是想打我自己啊!” 叶宇宽慰道:“今天这事儿,不怪你,也不怪孩子们。” “要怪就怪如今应试教育内卷太严重了。” “不过教育孩子,还是要找对方法才行。” “学习是一个摸索的过程,并不是一蹴而就的。” “我们成年人智力发达,对于那些死板的公式一看就懂。” “但其实我们当初学的时候,不也觉得很困难吗?” “这是一个循序渐进的过程,欲速则不达。” 郑恩荣听着这些话,也很痛苦。 “老弟呀,你说的这些道理,我何尝不懂?” “不过,不是我要逼着孩子做这些题,而是他们学校的老师逼着他们要做这些题。” “我从事教育行业几十年,一生清贫,没有钱去给他们补课。” “也不愿意孩子因为做不去更高阶的题目,而被分到普通班,受不到更好的教育。” “所以,我也是被逼无奈呀,要是有简单方便的教学方法就好了。” “那这些孩子,也会少受一些罪。” 听到这里,叶宇又问:“你这两个孙女,一个上小学,一个上初中,对吗?” 郑恩荣点头:“对,但是上四年级的居然要求掌握初中一年级的内容,上初一的要求掌握高一的内容。” “他们两个所在的重点小学和中学有很多跳级生,所以他的班级老师也希望能够出几个跳级生。” 听到这里,叶宇也无奈的叹息。 “若是这样,即便是有最简易学习的方法,也不能帮助他们脱离苦海。” “真正能够救他们的就只有改革,把这种毒瘤的拔苗助长方式去掉。” “这种情况如果普遍的话,早应该向教育局反馈反馈了。” 郑恩荣两手一摊:“怎么没有反馈啊?但是这些老师们联名起来,又反抗我们家长。” “说什么爱学就学,不学就滚。” “愿意耽误自己孩子的前途不打紧,但是别影响别人家孩子进步。” 此时,郑恩荣手机上收到了一个电话。 由于他听力不好,因此打开了扩音器。 “喂?淑芬啊,什么事?” “老郑,你能不能一天别作死?” 第(2/3)页